一、活动概述
本次实践活动是“儿童非故意伤害预防项目”的重要组成部分，该项目由欧洲联盟与世界宣明会联合资助，世界宣明会-中国与全球儿童安全组织（中国）共同执行。李老师来自黎平县众欣社工服务中心，于2024年5月至6月期间，面向四户家庭开展了深度融合教育引导与实体环境整改的入户安全实践。活动特别关注农村社区及留守儿童家庭的环境特征，通过系统性知识传授与针对性隐患整改相结合的策略，着力构建“意识提升-行为养成-环境安全”三位一体的儿童居家防护体系。
二、讲师与活动基本信息
所属机构： 黎平县众欣社工服务中心
活动地点： 贵州省黔东南州黎平县龙形街道龙形社区
服务家庭数量： 4户
三、家访家庭基本情况
本次活动服务对象包含留守儿童家庭及隔代抚养家庭，具体情况如下：
第一户：
照顾者为甲女士，与孩子为母女关系。家中有一名3至6岁年龄组的女孩。该儿童为与母亲生活，父亲外出务工。
第二户：
照顾者为乙女士，与孩子为母子关系。家中有一名3至6岁年龄组的男孩。儿童为与母亲生活，父亲外出务工。
第三户：
照顾者为丙女士，与孩子为母女关系。家中有一名3至6岁年龄组的女孩。儿童为与母亲生活，父亲外出务工。
第四户：
照顾者为丁女士，与孩子为祖孙关系。家中有一名7至12岁年龄组的男孩。该儿童为留守儿童（父母外出务工）。
所有家访儿童均无残障情况。服务对象涵盖了留守儿童、非留守儿童及隔代抚养家庭，反映了当地社区的家庭结构多样性。
四、活动实施过程与具体行动细节
李老师采用“教育先行、排查跟进、整改落地”的递进式工作方法，分两个阶段开展综合干预：
第一阶段：安全知识普及与风险认知建立（2024年5月25-26日）
互动教学与习惯养成：向儿童及其看护人系统讲解“十大安全行为填色卡”，通过填色互动强化安全行为记忆。
防护工具原理讲解：详细介绍抽屉锁、防门夹等安全装置的作用与重要性，提升家庭主动采用物理防护的意识。
居家风险协同排查：与儿童一同使用“居家安全检查表”，引导其学习识别家中潜在的危险点位，培养其风险观察能力。
第二阶段：针对性环境整改与风险消除（2024年6月21日）
热源与用电安全整改：指导并协助家庭在热水壶、灶具等处张贴“防烫标志”；对暴露、松动的插座进行绝缘保护或位置调整等整改。
防跌落与防溺水警示：在窗户、阳台等高处张贴“预防跌落提示卡”；在浴室、水缸等区域张贴“预防溺水提示卡”。
重点风险源专项治理：针对农村家庭常见的蓄水大水桶这一高风险溺水点，实施“装网”物理隔离改造，从根本上防止儿童跌入。同时对洗衣机等家电进行安全使用检查与告知。
五、活动成果与产出
安全认知全面深化：儿童与看护人通过系统学习与实操，对家庭常见风险形成了清晰、全面的认知。
家庭环境实质改善：通过张贴警示标识、整改插座、厨房环境优化及对蓄水桶加装防护网等具体措施，直接消除了多项物理安全隐患。
儿童安全网加固：活动有效惠及三户单独与母亲居住的儿童家庭及一户隔代抚养家庭，为其日常环境提供了关键的安全补充支持。
工具化与参与式方法验证：成功运用检查表、安全工具讲解和儿童参与整改等方式，验证了该方法在社区的适用性与有效性。
服务流程完整规范：完成了从教育、排查到整改的完整服务闭环，档案记录详实。
六、结论
李老师的本次实习活动，通过紧密结合农村社区家庭环境特点（如蓄水桶），将安全教育与实体环境整改深度结合，实现了从风险意识到风险消除的有效贯通。活动不仅显著提升了儿童及其家庭的安全防护能力，更通过针对高风险点的专项改造（如蓄水桶加装防护网），体现了项目干预的精准性与务实性。这种“教育-排查-整改”一体化的综合干预模式，为在广大农村地区及留守儿童家庭中开展儿童非故意伤害预防工作，提供了极具参考价值与实践成效的本地化范例。
